{"id":125,"date":"2020-02-04T12:35:42","date_gmt":"2020-02-04T12:35:42","guid":{"rendered":"http:\/\/als-soerup.de\/?page_id=125"},"modified":"2020-02-10T11:50:33","modified_gmt":"2020-02-10T11:50:33","slug":"sprachfoerderung","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/als-soerup.de\/?page_id=125","title":{"rendered":"Sprachf\u00f6rderung"},"content":{"rendered":"\n<p>Im Rahmen unserer F\u00f6rderzentrumsarbeit sind wir im Bereich der\nSprachf\u00f6rderung in unserem Einzugsgebiet <\/p>\n\n\n\n<ul><li>in Kindertagesst\u00e4tten (33), <\/li><li>an Grundschulen (14),<\/li><li>ggf. Gemeinschaftsschulen (3) und am F\u00f6rderzentrum <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>diagnostisch,\nberatend und f\u00f6rdernd t\u00e4tig.<\/p>\n\n\n\n<p>Unsere Arbeit richtet sich an Kinder mit sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten,\ndie wir pr\u00e4ventiv betreuen sowie ggf. an Kinder mit festgestelltem\nsonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf im Bereich Sprache. <\/p>\n\n\n\n<p>Ein Schwerpunkt liegt dabei in der vorschulischen Pr\u00e4ventionsarbeit, um\nsprachauff\u00e4lligen Kindern den Schuleinstieg zu erleichtern. Dazu findet nach\nBedarf an den Kindertagesst\u00e4tten eine ambulante Sprachf\u00f6rderung, in der Regel\nin Kleingruppen, statt.<\/p>\n\n\n\n<p>In der Schule arbeiten wir einerseits therapieimmanent, d.h. beziehen\nsprachf\u00f6rdernde Ma\u00dfnahmen in den Unterricht mit ein, andererseits bieten wir\nzus\u00e4tzliche Sprachf\u00f6rderung an. Diese Sprachf\u00f6rderung findet zum Teil\nvormittags w\u00e4hrend des Unterrichts, im Anschluss an den Unterricht oder ggf. im\nRahmen einer sprachheilp\u00e4dagogischen Abteilung (ambulante Sprachf\u00f6rderung)\nstatt. Nach M\u00f6glichkeit werden stark sprachauff\u00e4llige Sch\u00fcler\/innen im Rahmen\nder pr\u00e4ventiven Arbeit innerhalb bestimmter Klassen intensiv sprachlich\ngef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n<p>Ziel der Arbeit ist es, Sprechfreude, kommunikative Handlungskompetenz\nund Verst\u00e4ndigungsf\u00e4higkeit der Kinder zu entwickeln und ihnen durch die\nBeratungs- und F\u00f6rderarbeit Teilhabe zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Bereich der Sprachf\u00f6rderung arbeiten fachlich qualifizierte\nKolleginnen und Kollegen, die regelm\u00e4\u00dfig an Fortbildungen, Fachkonferenzen und\nam Arbeitskreis Sprache teilnehmen.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Zur\nArbeit geh\u00f6ren folgende <strong>organisatorische<\/strong>\nund <strong>inhaltliche<\/strong> Aufgaben.<\/p>\n\n\n\n<p>Zur <strong>Organisation<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>f\u00fcr die Kindertagesst\u00e4tten und Schulen gibt es feste\nAnsprechpartner<\/li><li>Bereitstellung eines Flyers f\u00fcr die\nEltern\/Erziehungsberechtigten mit Angaben \u00fcber unser Angebot im Bereich\nSprachf\u00f6rderung<\/li><li>Kontaktaufnahme oder Erstellen eines Rundbriefes\n(Angebote im Bereich Sprachf\u00f6rderung, Kontaktpersonen) an die\nKindertagesst\u00e4tten<\/li><li>Teilnahme an Elternabenden nach Bedarf zum Thema\nSprachf\u00f6rderung in Kindertagesst\u00e4tten und Grundschulen&nbsp;&nbsp; <\/li><li>Bereitstellung von sprachf\u00f6rderlichen Materialien, die\nregelm\u00e4\u00dfig aktualisiert werden.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Zur <strong>inhaltlichen<\/strong> Arbeit geh\u00f6ren in erster\nLinie<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Diagnostik in Kindertagesst\u00e4tten und Schulen<\/li><li>Beratung von Eltern\/ Erziehungsberechtigten und auch Erzieher\/innen in Kindertagesst\u00e4tten sowie Kollegen\/Kolleginnen an Schulen<\/li><li>Mitgestaltung des \u00dcberganges von dem Kindergarten in die Schule<\/li><li>Sprachf\u00f6rderung vor Ort in kleinen Gruppen<\/li><li>Sprachf\u00f6rderung im gemeinsamen Unterricht<\/li><li>Austausch in regelm\u00e4\u00dfigen Fachkonferenzen zum Fachbereich Sprache <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Rahmen unserer F\u00f6rderzentrumsarbeit sind wir im Bereich der Sprachf\u00f6rderung in unserem Einzugsgebiet in Kindertagesst\u00e4tten (33), an Grundschulen (14), ggf. Gemeinschaftsschulen (3) und am F\u00f6rderzentrum diagnostisch, beratend und f\u00f6rdernd t\u00e4tig. Unsere Arbeit richtet sich an Kinder mit sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten, die wir pr\u00e4ventiv betreuen sowie ggf. an Kinder mit festgestelltem sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf im Bereich Sprache. 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